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Écritures Plurielles : de la table... au plateau !

dimanche 7 juin 2020, par UEBU

Par Caroline SIRE

DURÉE

2, 3 ou 5 jours

PUBLIC CONCERNÉ

- Conteurs et artistes d’autres disciplines du spectacle vivant, avec une bonne expérience de la scène, qui souhaitent aborder ou approfondir leur approche du conte.

- Auteurs intéressés par les techniques du récit et de la transmission orale.

- Toute personne souhaitant acquérir des bases solides pour se lancer dans le tissage entre plusieurs vocabulaires interprétatifs.​

On entend, on lit une histoire.
On a envie de la raconter...

Quels chemins emprunter pour parvenir à sa propre version, sa parole unique, sa vision ?
Qu’est-ce qui se raconte derrière l’histoire ?

DE LA TABLE...

- Du passage de la langue littéraire à la langue orale : champs sémantiques, images, story-board, technique de constellation (outil énergétique d’exploration d’une histoire)...

- Exploration des différentes versions de l’histoire et/ou d’histoires à la thématique proche.

- Composition d’un extrait.

... AU PLATEAU !

- Échauffement corporel (respiratoire, énergétique, mouvement, rythme) et vocal

- Exploration du plateau, de l’espace, des lignes de force

- Mise en jeu du même extrait selon des partis pris différents, reliés à la nature de l’histoire

- Mise en jeu du groupe « chœur » qui soutiendra le soliste, afin de lui permettre d’ouvrir des voies nouvelles de créativité

- Tissage de la parole avec les différents vocabulaires maîtrisés par les stagiaires : chant, musique, percussion, objet, mouvement,...

Témoignage

Caroline Sire permet un travail en profondeur pour l’appropriation des contes. Ses propositions d’échauffement sont originales et peuvent être facilement réinvesties après. Elle donne des pistes de travail individualisées, très concrètes et précises. Son enseignement est aussi source de réflexion sur le conte et sur la préparation du conteur : comment entraîner notre imaginaire, le garder en éveil ? Comment acquérir et entraîner notre regard et notre écoute de conteur ?


Voir en ligne : http://www.atelierahistoires.fr/spi...

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